眼下,在广州,部分通过中本联接计划留学海外的中职生们行将敞开实习+言语预科。依照途径规划,他们将在完结半年言语学习后,前往海外,攻读本科文凭。
事实上,中职校园联接海外本科并非新鲜事,广州中职的世界化探究早在十几二十年前就已开端。并且,跟着我国工作教育影响力不断增强,中职“输出生源”这一传统单一形式正向学分互认、课程共建等深度协作改变。
中职学分也算本科学分
近些年,升学已是中职生的首要去向,学生能够通过三二分段、五年一贯制、春季高考等多种途径持续进修。关于专心肄业、家庭没有经济负担的孩子,困扰不在于能否升学,而是能否上好高职乃至上本科。
但因为本科院校在春招中招生份额较低,大部分中职生升学仍是要先进入高职,再通过专升本获取本科文凭。海外留学、中本联接这一途径,无疑紧缩了时刻本钱。
据悉,广州市中职校园与海外本科的对接,早在十余年前就已成规划。广州市旅行商务工作校园是广州市最早探究中本联接的校园之一,2006年,这所校园就与新西兰北方理工学院协作,在十年间,运送了400多名烹饪专业毕业生前去学习,傍边许多学生后来留在当地,靠技术谋得一份作业,升学工作两不误。
“其时咱们协作的初衷很朴素,当地缺餐饮人才,期望咱们能输入劳动力,而咱们期望学生能开开眼界,改进下日子。”广州旅商副校长黄国庭回想,当年校园教师月薪不过三千多元,而出国做烹饪,一个月就能赚到七八千元,因而,对外“运送劳工”是当年中本联接的重要意图。
但跟着国家经济水平的进步和我国工作教育影响力的增强,校园的世界“朋友圈”越来越大,与日本、韩国、加拿大、新加坡等国的协作愈加多元、内容更丰厚:不只呈现了如“2+2+1”中高本联接、“2.5+0.5+1.5”中本联接、校企“双元”育人等形式,还在引入教育教育形式、展开专业协作办学、互派教师访学训练、引入世界通用工作资历规范等方面,做了许多测验。
值得一提的是,几年前,广州旅商与瑞士一闻名高校的协作,完结了“中职学分也算本科学分”的打破——学生读完中职后,直接进入瑞士工商酒店管理学院二年级,在完结规则的24个月课程(含带薪实习)后将取得瑞士工商酒店管理学院及英国罗伯特戈登大学颁发的本科双学位。现在,多位学生已通过这一途径,在当地取得学士、硕士学历。
据悉,广州市交通运输工作校园、广州市轻工工作校园、广州市信息技术工作校园、广州市医药工作校园、广州市财经商贸工作校园等中职在近些年先后开设了世界班项目,为学生供应言语课程、通识课程、海外大学升学课程和本质课程,但近期开设世界项意图部分中职仍是单纯运送生源,中职留学存在协作深度良莠不齐的状况。
中职生留学多应战
比较普通教育,中职生升学面对更多应战:因为文明根底较单薄,许多学生外出受制于言语障碍;而对校园来说,与海外高校协作易受方针和世界联系影响而产生变化。一名受访的中职校长就泄漏,和海外高校的好几次协作便是因为世界联系原因“黄了”。
此外,中职生海外升学这条赛道,并非外界以为的“有钱就能上”这么简略。即使学生有升学意向,也要通过言语关和对方校园查核,其实能走上“世界职教”这条赛道的,仍是少量。
上一年,广州市城市建设工作校园与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立大学开设世界联接班,学生中职三年成果满足要求且俄语水平到达B级以上就可请求赴俄罗斯进修,挑选联接高校的相应专业就读。学生通过四年时刻学习并取得本科文凭后,还能够请求俄罗斯国家奖学金并持续攻读硕士学位。
该校副校长柳博说,探究与国外高校的协作,初心便是帮孩子们多谋一条出路:“俄罗斯的高校并不是不限名额招生、有钱就能去读,入学资历也要通过校方严厉审阅,咱们校园会帮学生极力去争夺。本年7月,校园已有两名应届毕业生请求成功。”记者得悉,因为和俄罗斯这所大学的协作刚开端,两边的协作层次首要是在师资教学俄言语语预科课程和俄罗斯文明学习这一步,他们计划明年在专业课程对接、人才培养计划联接等问题上,再探索推动。
事实上,城建职校早在多年前就曾同新加坡、新西兰等国家的高校树立过中本联接,但通过几年试水,作用并不抱负。究其原因,除了较高的留学费用和学生外语才能较单薄外,和中职校园本身的专业设置也有联系。
“城市建设类专业的学生,在欧美地区肄业的确没有太大的优势,反而是跟那些国家的社会岗位需求构成互补的专业,展开协作办学更易成功。”柳博剖析以为,关于当下和海外高校的协作,也要让学生看到本身留学学业有成之后的工作远景和开展空间,不然也会影响中职生留学的积极性。
华南师范大学教育科学学院院长李盛兵提示,中职校园应与国外本科院校真协作,防止文凭校园圈套;其次,要保证其协作形式能取得教育部认可。此外,还应了解国外留学生工作状况,争夺有用工作。
呼吁:给予中职校园更多学位供应
近几年,广州中职生源质量不断走高,在“学历是敲门砖”的实际考虑下,中职直升海外本科这条途径被越来越多校园所试水,恰恰说明晰拓展和疏通中职升学系统的必要和急迫。
广州市财经商贸工作校园校长彭文斌说,现在,中职的学生和家长关于高职、本科的学位需求越来越大。2023年,广州市财经商贸工作校园的毕业生超越2700名,其间升学的学生占82%。
彭文斌以为,普通高中的学生文明本质相对厚实,而中职学生在着手才能和解决问题的思维才能上更胜一筹,因而对这部分中职生,应有一个比较好的上升途径。他呼吁将来在高职乃至本科学位越来越多的状况下,给予中职校园更多的学位供应,让中职校园能更好地发挥优势。
文 | 记者 崔文灿